4月11日下午，管理學(xué)院黨委在學(xué)院會議室召開理論學(xué)習(xí)會議，專題學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話精神。管理學(xué)院全體教職工參加了會議。會議由學(xué)院黨委書記李紅梅主持。

會上，與會人員共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話內(nèi)容，聆聽了座談會上學(xué)者的精彩發(fā)言。

李紅梅強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記的講話高屋建瓴，為新時(shí)期的思想政治教育舉旗定向，有高度、有深度、有溫度。作為高校教育工作者，要在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的指引下，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，潛心研究教學(xué)方法，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入我們的課程，讓這些理論生動地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。將“思政課程”和“課程思政”有機(jī)結(jié)合，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

隨后，與會教師圍繞總書記重要講話，結(jié)合工作實(shí)際，展開了廣泛討論。韓穎就如何將思想政治教育貫穿于教學(xué)和人才培養(yǎng)的全過程，從教師政治理論素質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)和方法、行為示范和人格感染三個(gè)方面談了自己的看法。宗蘇秋認(rèn)為教師是進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高校教師應(yīng)時(shí)刻牢記培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題，提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用課堂的主陣地，做馬克思主義堅(jiān)定的信仰者、傳播者和踐行者。孫焱表示，習(xí)近平總書記形象地比喻青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，對我們的教學(xué)工作有很大啟發(fā)。教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，在內(nèi)容上要形象生動，貼近生活，在方法上要改變灌輸式教學(xué)，加強(qiáng)啟發(fā)和引導(dǎo)式教學(xué)，只有真正吸引學(xué)生的課程形式才能得到學(xué)生的認(rèn)同，才能引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。