9月29日，我校護(hù)理學(xué)院舉辦2019年臨床優(yōu)秀教師遴選暨教學(xué)觀摩賽。來(lái)自七家附屬醫(yī)院95名臨床青年教師參加了此次比賽。

本次教學(xué)觀摩賽本著加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量、提高臨床教學(xué)水平的原則，共設(shè)置初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽由各大附屬醫(yī)院自行組織，決賽在我校護(hù)理學(xué)院集中進(jìn)行。

來(lái)自各大醫(yī)院不同科室的選手同場(chǎng)競(jìng)技，通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，生動(dòng)的講解，優(yōu)雅的教態(tài)展示了臨床青年教師的教學(xué)風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

評(píng)委就青年教師的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)，肯定了選手們的投入與整體講課效果，也指出了一些存在的共性問(wèn)題。他們鼓勵(lì)青年臨床教師加深對(duì)課堂教學(xué)基本功能的理解，加強(qiáng)對(duì)課堂互動(dòng)性的整體構(gòu)思；要靈活運(yùn)用啟發(fā)式、研究型教學(xué)；強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)教學(xué)感染力的重要性，要使學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的尊重，立德樹(shù)人，引領(lǐng)學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

（圖文/吳巖）