2020年3月14日上午，c7c7.app2018級(jí)護(hù)理學(xué)院組織了一場(chǎng)特殊的“云端視頻連線”，護(hù)理學(xué)院金姬副書(shū)記、丁永霞老師，2018級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師以及66名護(hù)理研究生全員參加，與湖北抗“疫”一線的老師和同學(xué)“面對(duì)面”進(jìn)行了一場(chǎng)心靈溝通，開(kāi)展了一場(chǎng)“戰(zhàn)疫情主題班會(huì)”，這是繼全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課堂之后的一堂彌足珍貴的醫(yī)學(xué)人文教育課，會(huì)議由宣傳委員常可意主持。
2020年的春節(jié)注定不平凡，萬(wàn)家燈火，闔家團(tuán)圓之時(shí)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”也悄悄拉開(kāi)了帷幕。一時(shí)間，“最美逆行者”、“白衣戰(zhàn)士”、“新時(shí)代南丁格爾”等辭藻充斥在民眾的視野當(dāng)中。我們看到一批批無(wú)畏生死，用生命守護(hù)生命的勇者和智者沖鋒在前；我們看到一慕慕感人至深，溫情且有力量的場(chǎng)景繪制出這個(gè)庚子年最美的畫(huà)卷。
他們是博學(xué)睿智的老師，是朝夕相處的同學(xué)，更是家里的子女，子女面前的父母……但是在祖國(guó)危難之時(shí)，在“疫”情肆意當(dāng)前，甚至來(lái)不及道別便義無(wú)反顧地沖在疫情防控的最前線，舍小家，顧大家，用專業(yè)和智慧盡顯著護(hù)理人的擔(dān)當(dāng)與使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行著南丁格爾的錚錚誓言！
科學(xué)防疫是關(guān)鍵，立足臨床做科研
2018級(jí)護(hù)理博士生、第二批援鄂醫(yī)療隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、山大一院神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)唐珊，平和親切地與大家分享自己在到達(dá)武漢后的所見(jiàn)所感，主要工作任務(wù)以及最新的疫情訊息和目前疫情護(hù)理工作相關(guān)的重要進(jìn)展。唐老師說(shuō)道他們所在團(tuán)隊(duì)在支援的40多天不僅實(shí)現(xiàn)了零感染，特別是重癥病人逐漸減少的趨勢(shì)由衷令人振奮，為此想告訴大家：科學(xué)防疫是關(guān)鍵，只要用專業(yè)規(guī)范流程進(jìn)行操作，便可以有效避免感染，對(duì)此大家不必過(guò)度恐慌。其次，在此次疫情當(dāng)中患者和護(hù)理人員的心理問(wèn)題也是需要時(shí)刻關(guān)注的一個(gè)方面，唐老師說(shuō)：“患者主要出現(xiàn)的心理問(wèn)題有焦慮、抑郁、睡眠障礙等，對(duì)此我們通過(guò)與山大一院精神衛(wèi)生科合作，采用最新研發(fā)的心理治療手段來(lái)緩解患者的心理健康問(wèn)題。此外，醫(yī)護(hù)工作人員的心理問(wèn)題同患者一樣不容忽視，在高強(qiáng)度、高難度的工作狀態(tài)下，醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生的心理壓力是在所難免的，因此定期的心理測(cè)驗(yàn)和心理調(diào)適極為必要，我們利用微信平臺(tái)發(fā)送一些幽默視頻，互相調(diào)侃，進(jìn)而放松緊張的心情，以確保大家能夠在工作中呈現(xiàn)一個(gè)最好的狀態(tài)”。最后，就科研方面唐珊老師對(duì)護(hù)理研究生提出了幾點(diǎn)建議：護(hù)理是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科，做科研萬(wàn)不能脫離實(shí)際，一定要立足于臨床。此次疫情對(duì)護(hù)理科研選題也有一定啟發(fā)，比如重大事件心理應(yīng)激干預(yù)以及康復(fù)措施的效果評(píng)價(jià)等方面。唐老師還指出：無(wú)論是從事臨床護(hù)理還是護(hù)理科研，只有善于尋找方法，立足實(shí)際，才能開(kāi)拓思路，有所發(fā)現(xiàn)。
人文關(guān)懷顯溫情，護(hù)理教育暖人心
2018級(jí)護(hù)理碩士生、第九批援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員焦雪萍，是一名重癥監(jiān)護(hù)室的資深護(hù)士，她與大家分享了自己所在醫(yī)院的親身經(jīng)歷，并為大家介紹了所在援鄂醫(yī)療隊(duì)支援武漢的日常救治工作，包括病區(qū)的改建，人員的配置以及患者的基本情況等等。焦雪萍感嘆道護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力和偉大的創(chuàng)造力，從一開(kāi)始穿脫防護(hù)服需要一小時(shí)到現(xiàn)在僅僅需要半小時(shí)，從制度流程一無(wú)所有到完善的護(hù)理管理制度、護(hù)理操作流程的誕生，護(hù)理姐妹們齊心協(xié)力，密切配合，爭(zhēng)分奪秒與病毒博弈。醫(yī)學(xué)是一門(mén)有溫度、有情懷的科學(xué)。焦雪萍說(shuō)：“此次疫情給我感觸最深的是，護(hù)理更多的時(shí)候是照護(hù)和陪伴”。在一線的工作中，焦雪萍深刻體會(huì)到護(hù)理人文關(guān)懷所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，人文精神不僅體現(xiàn)在護(hù)患之間，同樣傳遞在一線隊(duì)友們互相鼓勵(lì)、并肩作戰(zhàn)的溫暖瞬間。焦雪萍還指出：此次疫情給我們護(hù)理教育也提出了思考，其充分顯示了將災(zāi)難護(hù)理、應(yīng)急事件的管理、心理調(diào)適等課程納入到護(hù)理專業(yè)本科、研究生課程體系之中的必要性。當(dāng)代護(hù)生對(duì)災(zāi)害護(hù)理認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)匱乏，參加救援的機(jī)會(huì)有限，因此開(kāi)展災(zāi)害知識(shí)和技能培訓(xùn)有助于提升護(hù)生的災(zāi)害護(hù)理能力以及突發(fā)公共事件的應(yīng)變能力。提升知識(shí)的儲(chǔ)備可增加護(hù)理人員應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的勇氣和信心。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就嫻熟的護(hù)理操作，在護(hù)理照護(hù)中傳遞人文精神！
盼君早日歸來(lái)，共迎春暖花開(kāi)
此次主題班會(huì)同學(xué)們受益匪淺，會(huì)議結(jié)束后，輔導(dǎo)員代表同學(xué)們向唐珊老師和焦雪萍兩位最美逆行者致敬，希望他們能夠早日歸來(lái)。同學(xué)們也紛紛為兩位老師發(fā)出祝福，希望他們能夠在防疫的前方做好自身防護(hù)，保重身體，我們?cè)诤蠓阶鏊齻儓?jiān)實(shí)的后盾，期盼安康，期待能夠與她們?cè)缛障嗑?，一起學(xué)習(xí),一起工作。當(dāng)君歸來(lái)時(shí)，便是花開(kāi)日！希望自己今后能夠立足臨床實(shí)際，踏實(shí)科研步伐，秉承愛(ài)心仁術(shù)的精神內(nèi)涵為護(hù)理事業(yè)奮斗終身，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自身力量！
密閉的面罩下遮擋著你們關(guān)切的眼神，厚重的防護(hù)服下裝滿了你們堅(jiān)定的信念，匆匆的腳步刻畫(huà)出你們對(duì)生命負(fù)責(zé)的樣子……雖然支援一線可愛(ài)的人們都有著相似的戰(zhàn)袍，但我們卻能夠一眼認(rèn)出你們，只因你們是我們身邊的榜樣！
大醫(yī)精誠(chéng)，大愛(ài)無(wú)聲！醫(yī)學(xué)本就是愛(ài)心與仁術(shù)的交融，是專業(yè)與藝術(shù)的碰撞，護(hù)理更是如此。正因?yàn)橛幸慌忠慌鷵碛谐嗾\(chéng)之心和堅(jiān)定信念的護(hù)理人不斷地傳承這根守護(hù)生命的接力棒，也正因?yàn)橛幸淮忠淮们趭^汗水和畢生心血續(xù)寫(xiě)生命之書(shū)的護(hù)理人不斷地接過(guò)這根守護(hù)生命的接力棒，讓我們看到了生命最本真的美好，尋找到護(hù)理最初的本心！
祝愿包括唐珊老師和焦姐在內(nèi)的所有白衣戰(zhàn)士都能夠早日平安歸來(lái)！
圖文/2018級(jí)護(hù)理研究生荊璇、?？梢?、李媛媛
校對(duì)/2018級(jí)護(hù)理研究生閆媛媛、王倩、楊建溫
