時(shí)間:2025-07-28 | 點(diǎn)擊: 次
時(shí)間:2023-03-16 | 點(diǎn)擊: 次
時(shí)間:2025-09-28 | 點(diǎn)擊: 次
時(shí)間:2025-09-24 | 點(diǎn)擊: 次
時(shí)間:2025-09-18 | 點(diǎn)擊: 次
為扎實(shí)推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)建設(shè),切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,8月10日,c7c7.app第一醫(yī)院/第一臨床醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了迎評(píng)促?gòu)?qiáng)?本科教學(xué)提質(zhì)月——“理論課磨課”教學(xué)活動(dòng),c7c7.app督導(dǎo)專家組、山醫(yī)大一院副院長(zhǎng)施熠煒出席,各教研室百余名骨干教師參加。
啟動(dòng)會(huì)在護(hù)校東一教室舉行。施熠煒強(qiáng)調(diào)到,審核評(píng)估是檢驗(yàn)學(xué)院教學(xué)成果的重要契機(jī),磨課是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié),希望全體教師珍惜此次機(jī)會(huì),虛心向?qū)<覍W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,不斷錘煉教學(xué)技能,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量,積極落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管,以評(píng)促?gòu)?qiáng)”,為迎接審核評(píng)估做好充分準(zhǔn)備。
隨后,c7c7.app督導(dǎo)委員會(huì)副主任委員王英元詳細(xì)解讀了“理論課磨課”理論教學(xué)活動(dòng)評(píng)審指標(biāo)和注意事項(xiàng),并預(yù)祝山醫(yī)大一院順利通過(guò)本科教育審核評(píng)估。
啟動(dòng)會(huì)后,骨干教師們分八組展開(kāi)理論課試講。他們圍繞不同教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用多樣化教學(xué)手段,將理論與實(shí)踐結(jié)合,融入臨床案例、互動(dòng)問(wèn)答等環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)了教學(xué)特色和調(diào)動(dòng)了課堂氛圍。 每位教師試講結(jié)束后,督導(dǎo)專家組各位專家結(jié)合自身豐富經(jīng)驗(yàn),從教學(xué)細(xì)節(jié)出發(fā),就課前準(zhǔn)備、授課過(guò)程、課后反思等課堂教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo),在課件制作、板書(shū)設(shè)計(jì)、時(shí)間把控等方面給出專業(yè)建議,從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、方法運(yùn)用、課堂互動(dòng)技巧等多個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。

磨課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)了反饋會(huì),全體督導(dǎo)專家就本次磨課情況進(jìn)行了反。詠萄杓瓶蒲、內(nèi)容前沿性、OBE教學(xué)理念的體現(xiàn)、思政融入度等維度進(jìn)行了多角度的點(diǎn)評(píng),并針對(duì)教學(xué)痛點(diǎn)提出精準(zhǔn)建議,助力教師突破教學(xué)瓶頸。
施熠煒在總結(jié)中對(duì)督導(dǎo)專家的悉心指導(dǎo)以及全體參與教師的積極投入表示衷心感謝。他指出磨課是迎評(píng)促建的關(guān)鍵抓手,也是鍛造“金課”、培育“金師”的重要路徑,要求各教研室以此次磨課活動(dòng)為契機(jī),組織教師認(rèn)真根據(jù)專家反饋意見(jiàn),對(duì)課程反復(fù)打磨、不斷優(yōu)化,切實(shí)將改進(jìn)措施落實(shí)到教學(xué)工作中。
通過(guò)本次磨課教學(xué)活動(dòng),第一臨床醫(yī)學(xué)院將厚植師資隊(duì)伍核心競(jìng)爭(zhēng)力,著力打造一批有深度、有溫度、有挑戰(zhàn)度的優(yōu)質(zhì)課堂,持續(xù)深化教學(xué)改革,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏尼t(yī)學(xué)人才提供堅(jiān)實(shí)保障,以高質(zhì)量教學(xué)賦能學(xué)院教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。