突如其來的新冠肺炎疫情開啟了人們的居家生活,也打亂了正常的學(xué)習(xí)工作節(jié)奏。畢業(yè)年級的本科生,面臨著考研和就業(yè)的壓力,疫情的特殊情況無疑給學(xué)生們的未來帶來了更多的不確定性,因此焦慮和擔(dān)憂情緒在學(xué)生中普遍存在。
在學(xué)校積極倡導(dǎo)下,4月26日,我院組織開展了2015級本科生“陽光迎畢業(yè),拼搏贏未來”畢業(yè)季心理健康教育會,在充分了解同學(xué)們思想動態(tài)的基礎(chǔ)上,及時消除大家不安和焦慮情緒,引導(dǎo)大家以積極向上的心態(tài)擁抱充滿多樣的未來。

為使此次活動更有針對性,我們提前組織大家填寫了關(guān)于就業(yè)和考研等方面的心理健康調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容涉及畢業(yè)后的打算、求職或升學(xué)方面內(nèi)容、面對選擇呈現(xiàn)內(nèi)心焦慮程度和壓力等。結(jié)果顯示,大部分同學(xué)對于畢業(yè)后的打算比較明確,由于疫情的影響,今年招聘人數(shù)相對減少,同學(xué)們對于能否就業(yè)比較擔(dān)心;加之今年大部分學(xué)校復(fù)試尚未有定論,復(fù)試形式不確定,使得一些選擇考研的同學(xué)較為焦慮;一些考研結(jié)果不理想的同學(xué)則選擇“二戰(zhàn)”,由于在家復(fù)習(xí)效率低下,導(dǎo)致學(xué)生備考十分憂慮。

同學(xué)們普遍提到今年研究生擴招帶來變化的問題、關(guān)于就業(yè)形勢難的問題、明年考研人數(shù)將會突破400萬的問題、本科臨床實習(xí)受影響等等問題。
了解到同學(xué)們對于返校實習(xí)、畢業(yè)考試以及畢業(yè)后選擇等方面的困惑,我們幾位同學(xué)提出了自己的看法:
閆佳卉同學(xué)查找了專家對于“畢業(yè)焦慮”的解釋、提出的建議和解決方法,組織大家在家進行學(xué)習(xí),鼓勵大家積極面對。倡導(dǎo)大家接納焦慮、認清現(xiàn)狀,通過正確、官方的渠道收集信息,在條件允許的情況下通過運動或聽音樂等方式排解不良情緒,保持健康規(guī)律的飲食和作息,多和他人溝通,用實際行動做出改變。
白娟同學(xué)指出對自己及周圍事物要有一個正確的認識。當(dāng)你對自己足夠了解,對周圍環(huán)境以及發(fā)生的事情能夠正確對待時,就能判斷自己曾經(jīng)在哪些方面容易產(chǎn)生困擾,進而有效調(diào)節(jié)自我心理,使焦慮癥得到緩解。
馬琳同學(xué)提出在壓力來臨前做好充分準備。如在考試前積極進行復(fù)習(xí)準備,在畢業(yè)前聽取老師對就業(yè)計劃的建議,對具體的事情提前做出規(guī)劃,對任何事情都做好充分的準備,這樣才能避免壓力來臨時出現(xiàn)茫然無措、恐慌、焦慮的情緒。
張帆同學(xué)表示,要積極進行體育鍛煉。在緊張忙碌的課業(yè)后,適當(dāng)?shù)倪M行一些體育鍛煉,不但能夠提高自身的身體素質(zhì),還能幫助緩解自己緊張的精神壓力,避免長期精神受壓產(chǎn)生焦慮癥。
畢業(yè)之前的迷茫或多或少都會存在,二戰(zhàn)考研還是找工作、考公務(wù)員還是應(yīng)聘企業(yè)、繼續(xù)充電深造,去大城市闖一闖還是回到家鄉(xiāng)……本就難以決定的我們更是被更多其他的聲音所干擾,臨近畢業(yè)不少同學(xué)還是搖擺不定,在各種糾結(jié)中度過了一天又一天。
思想政治輔導(dǎo)員侯芳宇老師指出,在畢業(yè)這個分岔路口,所有的決定都沒有對錯之分。首先,要做到每一個決定都應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,而不是妥協(xié)之后的無可奈何。要尊重自己做的每一個決定,不能再像以前一樣“三分鐘決定三分鐘反悔”,既然做出了決定,就應(yīng)該竭盡所能讓自己不后悔,而不是在無止境的抱怨和遺憾中前行。其次,面對壓力,需要行動起來,一味沉溺于壓力中只會加劇心理上的不適。我們認真充實的過好每一天,把努力拼搏的身影刻在時間的步伐中,一定會有驚喜在前方等待。最后,學(xué)習(xí)悅納自己,包括自己的不足和缺點,不過分苛責(zé)自己。當(dāng)情緒不穩(wěn)定時,通過運動或者其他方式讓自己平靜下來,正視問題,鼓足勇氣繼續(xù)前行。

決定我們?nèi)松牟皇敲\,而是我們的選擇。20到30歲是我們?nèi)松凶畈豢蓳]霍的時光,希望同學(xué)們都能夠抓緊這段時間,為自己的未來做出最適合的選擇。
(供稿:學(xué)生科 侯芳宇,審核:黨辦 李利利,編輯:田志強)