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為進一步推進以崗位勝任力為導向的口腔醫學教育教學改革，落實我校“精益求精”的人才培養要求，c7c7.app口腔醫學院口外教研室于2月22日在科教樓215教室開展2021-2022學年第二學期開學前集體備課。我校附屬第一醫院、第二醫院及口腔醫院共13位口腔頜面外科專家參加。口腔醫院趙彬院長、張芳副院長，口外教研室何東寧主任、口腔頜面外科程永峰主任，第二醫院馬宇峰主任進行現場點評。

本次集體備課由口外教研室何東寧主任、教學辦王興教授共同主持，他們分別圍繞口腔頜面外科學“一流本科課程建設與雙提升政策的落實”、“以臨床技能勝任力的實驗課程改革”及“提升口外青年師資教學能力的經驗總結”三方面展開。

在一流本科課程建設討論中，山大一院閆星泉老師就所講唾液腺疾病部分提出“基于課本，但不拘泥于課本”的授課理念，通過在這一章節設置整合醫學教學設計，幫助學生實現解剖、病理、臨床表現、治療到科研設計的知識串聯。

在實驗課程改革討論中，各位專家從崗位勝任力要求出發，基于國家執業醫師考試及臨床中學生常見的操作問題展開積極討論,集思廣益，博采眾長，深入討論了口腔頜面外科實踐教學的教學經驗。山大二院的關文釗老師提出，應該在口腔頜面部畸形和缺損一章節中增加血管吻合技術的實驗課，該教學環節一方面可提高實操能力、深化理論知識，另一方面巧妙增加了思政設計，在“潤物細無聲”的知識學習中融入理想信念層面的精神指引。

在提升口外青年師資教學能力的經驗總結討論中，馬宇鋒主任結合自身三十余年的教學和臨床工作經驗，就進一步加強口腔頜面外科集體備課和基層教學組織建設，建立規范的教學流程、完善質量標準、加強同質化培養、建全評價體系和反饋機制等方面對青年師資的培養提出了建議和思考。

最后，口腔醫學院趙彬院長再次對我校各附屬醫院學科骨干加入口腔頜面外科學本科教學團隊表示熱烈歡迎，希望口腔頜面外科教研室堅持依托百年山醫的師資平臺優勢，凝聚全省優勢教學資源，不斷優化課程思政和教育教學改革，實現育人與育才相統一，培養具有高尚醫德與深厚醫學人文底蘊、創新思維與寬廣視野“德智體美勞”全面發展的卓越口腔醫學人才。

圖文：趙翔宇

編輯：信息中心