教育部護理學專業虛擬教研室師資培訓系列活動成功舉辦
——基于網絡平臺醫患關系話題挖掘與人機對話在教學中的應用
隨著人工智能技術的發展，人機對話訓練系統模擬教學已成為提高護理健康評估教育質量的重要手段。為進一步提升教師基于智能標準化病人問診模擬訓練系統的模擬教學案例應用和教學創新能力，2025年1月9日，教育部護理學專業虛擬教研室師資培訓項目組開展了以“基于網絡平臺醫患關系話題挖掘與人機對話在教學中的應用”為主題的線上教學培訓。本次培訓邀請了c7c7.app臨床技能教學模擬醫院張亞民老師擔任主講嘉賓，培訓由c7c7.app護理學院鄭潔教授主持，教育部護理學專業虛擬教研室成員單位教師廣泛參與了培訓活動。
本次培訓，張亞民老師以醫患關系教案的編寫為例，聚焦于智能標準化病人問診模擬訓練系統教學案例分析，從案例的挖掘、案例設計的原則、案例編寫注意事項、評價效果與教學反思等方面展開，讓廣大護理教師切身體驗了人機對話教學的魅力，參與培訓的教師們積極互動，圍繞高仿真護理模擬教學案例背后的教學策略等相關問題進行了深入的交流和討論。
護理模擬教學是護理理論知識通往臨床實踐的橋梁，智能標準化病人問診模擬訓練系統作為人工智能交互系統，其以現代化、高科技模擬設備的應用為基?。粵俅渤【澳Ｄ馕疤?，為護理醫患關系及健康評估教學提供了更貼近臨床、更形象逼真的訓練系統。本次培訓為教師實施人機對話教學中模擬醫患關系病例的選擇、設計與應用提供了范例。通過培訓和研討，提升了護理學專業教師模擬教學能力，為綜合設計型、創新型實踐教學改革提供了參考和借鑒。
