3月5日起至今，基礎醫學院開展了“挑戰杯”學習指導系列活動，通過組織學生積極參與校學生會主辦的線上講座、利用主題班會開展溝通交流，教育引導同學們進一步認識“挑戰杯”大賽，更加準確、有針對性的備賽，切實提高我院學生的創新創業能力。3月28日晚七點，基礎醫學院在中都校區圖書館一層C102共享空間舉行了“挑戰杯”競賽經驗分享總結會。此次分享會由分團委書記李穎主持，校學生會2018級醫學影像學專業曹旭同學、2018級第一臨床醫學院臨床醫學（五年制）專業張文龍同學作經驗分享，校團委副書記吳曉兵、基礎醫學院黨委副書記劉霞、學院報名參加挑戰杯團隊成員及其他對創新創業有熱情的同學通過線下或線上參加了本次活動。

曹旭同學分別從第十八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽以及紅色專項活動的申報要求、如何選題、研究的開展、申報書和調查報告的書寫、視頻的制作等方面為大家展開學習指導，并以他親自參加的《新型席夫堿鋯路易斯酸催化1，4-二氫吡啶和多氫喹啉高效合成》《紅色人物典流傳 以紅為魂述初心——山西高校學生會發揮“紅色引擎”作用調研》兩項國家獲獎項目為例，傾囊相授，分享了自己從決定參賽到獲獎的一系列心路歷程，在精心準備的視頻中展示了極具實力的競賽成果。同時，他還針對本年度“挑戰杯”競賽給同學們提出了極具價值的指導性意見。

張文龍同學另辟蹊徑，從什么是“挑戰杯”、如何準備“挑戰杯”、“挑戰杯”評審規則、參賽注意事項、個人參賽經歷與過程等五個方面開展指導，既對賽事相關要求進行了清晰解讀，又結合自身經歷分享了參賽技巧、方法和心得，為同學們準備路演，答辯，PPT和商業計劃書提供了非常實用有效的建議，大家紛紛拍照做筆記，不放過一個干貨。最后，他還鼓勵同學們要勇于嘗試，積極參與各類科創比賽來豐富自己的經歷，提高自己的能力。分享結束后，兩位同學還對現場同學提出的問題進行了認真解答。

校團委副書記吳曉兵作總結發言，他從什么是”挑戰杯“，如何參加“挑戰杯”，為什么要參加”挑戰杯“三個方面進行總結，由“國之大者”推及“校之大者”再談到個人層面，鼓勵同學們緊緊圍繞學校“三全育人”和“大思政”的現實背景，通過參加各項科創比賽，進一步端正科學態度，培養創新精神和創業能力，在歷練中提升自我，真正達到實踐育人、賽事育人的良好效果。

本次系列活動為同學們提供了良好的學習平臺，增進學生對“挑戰杯”大賽的了解，激發學生的創新實踐熱情，也為學生作品參加學校“挑戰杯”大賽做好了充分準備。