為進一步精進團隊業務水平,更好地適應新形勢下檔案工作的要求,檔案館于5月18日至22日一周內,每日下午固定一小時,開展業務學習交流。
館長牛樂對照講解了《電子檔案管理系統基本功能規定》和《電子檔案管理系統通用功能要求(網上征求意見稿)》的框架結構,結合檔案實體管理工作,重點強調了標準撰寫的基本要求、通用體例和邏輯思維。
副館長馬春光分享了關于高校校史館建設歷史與基本功能的心得,并以同濟大學校史館為例,重點講解了展廳設計、文案設計、單線程設計、實物展示、燈光設計等內容。
利用服務部主任寇冰分享了《用戶畫像視域下檔案館精準服務:內涵、機理及實現策略》學習心得,對檔案館精準服務的運行機理和實現策略做了解讀。
收集編研部主任皇甫亮分享了《國外檔案職業的核心技能要求及對我國的啟示》學習心得,對美國、英國、澳大利亞三國檔案職業核心技能要求做了分析,探討了其被冠上“professional”的原因。
人事檔案部主任曹陽分享了口述檔案學習心得,介紹了口述檔案的概念界定、采集標準和內容管控,引用文章《基于管控視角的口述檔案采集規范化研究》,強調要重視口述檔案形成過程的規范化程度,以提升口述檔案的可信度。
電子文檔部尚奮宇分享了數字人文學習心得,探討了數字人文的發展歷程、研究框架和研究范例,引用文章《圖檔博領域的智慧數據及其在數字人文研究中的角色》,指出我館當前的數據類型,并介紹了上海圖書館的數字人文相關項目。
此次業務學習交流活動,創新了我館的學習方式,豐富了學習內容,拓展了學習渠道。每位老師分享結束后,大家都結合館內實際工作展開積極討論,增強了學習實效,有助于在今后的工作實踐中積極思考、學以致用。(文/尚奮宇)