為進一步精進團隊業務水平，更好地適應新形勢下檔案工作的要求，檔案館于5月18日至22日一周內，每日下午固定一小時，開展業務學習交流。

館長牛樂對照講解了《電子檔案管理系統基本功能規定》和《電子檔案管理系統通用功能要求（網上征求意見稿）》的框架結構，結合檔案實體管理工作，重點強調了標準撰寫的基本要求、通用體例和邏輯思維。

副館長馬春光分享了關于高校校史館建設歷史與基本功能的心得，并以同濟大學校史館為例，重點講解了展廳設計、文案設計、單線程設計、實物展示、燈光設計等內容。

利用服務部主任寇冰分享了《用戶畫像視域下檔案館精準服務：內涵、機理及實現策略》學習心得，對檔案館精準服務的運行機理和實現策略做了解讀。

收集編研部主任皇甫亮分享了《國外檔案職業的核心技能要求及對我國的啟示》學習心得，對美國、英國、澳大利亞三國檔案職業核心技能要求做了分析，探討了其被冠上“professional”的原因。

人事檔案部主任曹陽分享了口述檔案學習心得，介紹了口述檔案的概念界定、采集標準和內容管控，引用文章《基于管控視角的口述檔案采集規范化研究》，強調要重視口述檔案形成過程的規范化程度，以提升口述檔案的可信度。

電子文檔部尚奮宇分享了數字人文學習心得，探討了數字人文的發展歷程、研究框架和研究范例，引用文章《圖檔博領域的智慧數據及其在數字人文研究中的角色》，指出我館當前的數據類型，并介紹了上海圖書館的數字人文相關項目。

此次業務學習交流活動，創新了我館的學習方式，豐富了學習內容，拓展了學習渠道。每位老師分享結束后，大家都結合館內實際工作展開積極討論，增強了學習實效，有助于在今后的工作實踐中積極思考、學以致用。（文/尚奮宇）