本次培訓邀請中北大學儀器與電子學院副院長魏春燕作專題報告。魏春燕參加工作19年以來一直奮戰在輔導員工作一線，曾獲第三屆山西省高校輔導員職業能力大賽金獎、第十五屆全國“高校輔導員年度人物”等多項榮譽。在題為《精準思政柔性賦能》的報告中，她圍繞“初心·使命”“固本·務實”“團結·協作”三個主題分享了實踐經驗。她闡述了輔導員如何以學生需求為導向構建全覆蓋、分層次、個性化的育人矩陣，實現“從走近學生群體到走進學生心靈”的深度育人。她倡導在心理健康教育與價值引領之間找到聯動支點，讓學生既能“被看見”也能“被成就”。

會上，張晶就學校本科教育教學審核性評估中輔導員隊伍工作任務和責任進行了強調和安排，同時結合例會主題提出思考與輔導員們共勉。他認為，“心”既代表輔導員的初心——理想信念，也代表要持續、深度思考研究；“行”則強調輔導員工作中要注重自身行為示范引領作用，同時強調行動與實踐，二者是相輔相成、相互支撐的關系。希望輔導員們要持續保持教育情懷，以實際行動服務學生發展。

本次培訓不僅搭建了錘煉“育人初心”、強化“實踐能力”的交流平臺，也進一步推動了“用心育人、以行踐知”的工作理念深入人心，激勵輔導員在“心”與“行”的雙重維度上協同成長，不斷豐富“心?行”雙軌育人體系，賦能學生工作高質量發展。

（圖文/胡月、張智猗）

初審初校：楊洋
復審復校：張晶
終審終校：侯小寶

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：倪彥佩

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