為深入推進(jìn)醫(yī)院學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，精準(zhǔn)把握新時(shí)期重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展要求，7月2日上午，我校第二醫(yī)院特邀省內(nèi)重點(diǎn)學(xué)科資深評(píng)審專家劉立新教授蒞臨指導(dǎo)，并作題為《重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)要素》的專題講座。受牛金亮副院長委托，講座由科研部副部長任方剛主持，全院各重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人、科室骨干及重點(diǎn)培養(yǎng)后備人才聆聽講座。

劉立新教授以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，為與會(huì)者帶來了一場(chǎng)系統(tǒng)、深入、實(shí)用的學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)課。講座內(nèi)容邏輯清晰，層層遞進(jìn)。首先，幫助與會(huì)者厘清“學(xué)科”與“專科”的核心區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)要注重知識(shí)體系的構(gòu)建、人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性以及科研創(chuàng)新的深度；其次，系統(tǒng)闡述了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則，包括服務(wù)國家戰(zhàn)略與區(qū)域需求、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、突出特色與優(yōu)勢(shì)、注重人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)、強(qiáng)化協(xié)同與交叉融合等，為學(xué)科發(fā)展指明了宏觀方向。接下來，結(jié)合大量評(píng)審案例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剖析了建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科不可或缺的核心要素，強(qiáng)調(diào)學(xué)科方向必須聚焦關(guān)鍵、專科特色必須突出鮮明，避免同質(zhì)化競(jìng)爭；最后結(jié)合2024年度重點(diǎn)學(xué)科最新的評(píng)審或考核指標(biāo)體系，逐條解讀關(guān)鍵指標(biāo)的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)要點(diǎn)及常見誤區(qū)，為各學(xué)科迎接評(píng)估提供了“考前指南”和精準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。

第二醫(yī)院科研部負(fù)責(zé)人任方剛指出，劉立新教授的講座內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出、指導(dǎo)性強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)科概念的辨析、核心要素的深度剖析以及對(duì)2024年最新考核指標(biāo)的精準(zhǔn)解讀，為醫(yī)院各重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展提供了極具操作性的理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。他強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎與生命線，各學(xué)科負(fù)責(zé)人及骨干成員要深刻領(lǐng)會(huì)、轉(zhuǎn)化應(yīng)用，認(rèn)真消化吸收講座精髓，將劉教授傳授的理念、方法和要求切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本學(xué)科建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)。

本次專題講座的舉辦，吹響了新一輪學(xué)科精準(zhǔn)發(fā)力、提質(zhì)增效的號(hào)角，必將有力推動(dòng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)再上新臺(tái)階。

（圖文/任方剛）