為深入貫徹落實(shí)本科教育教學(xué)審核評(píng)估反饋意見，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”在教學(xué)中扎實(shí)落地，10月22日上午，我校在中都校區(qū)召開“智慧課堂與融媒體教材建設(shè)”大討論啟動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)各教學(xué)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、智慧課程群負(fù)責(zé)人、融媒體教材申報(bào)負(fù)責(zé)人及“101計(jì)劃”課程負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。學(xué)校教務(wù)部副部長(zhǎng)郭睿主持會(huì)議。

教務(wù)部部長(zhǎng)覃凱就課程建設(shè)與教材建設(shè)提出總體要求。他強(qiáng)調(diào)，智慧課堂與融媒體教材是學(xué)校應(yīng)對(duì)教育變革、提升育人成效的戰(zhàn)略支點(diǎn)；要以本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，聚焦當(dāng)前課堂教學(xué)中“兩性一度”存在的薄弱環(huán)節(jié)，全面推動(dòng)教師教學(xué)理念與方法轉(zhuǎn)型；各教學(xué)單位必須統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、形成路線圖，將智慧課程建設(shè)與融媒體教材開發(fā)作為落實(shí)“兩性一度”的核心路徑，切實(shí)提升課程質(zhì)量與教學(xué)效能。

會(huì)上，2024年度已立項(xiàng)的智慧課程群負(fù)責(zé)人分享了課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和目前成效.2025年度新申報(bào)的智慧課程群負(fù)責(zé)人圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)新與資源整合等方面，詳細(xì)闡述了建設(shè)規(guī)劃與推進(jìn)思路。來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、精神衛(wèi)生學(xué)系、兒科醫(yī)學(xué)系、護(hù)理學(xué)院、麻醉學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生學(xué)院等課程團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，充分展現(xiàn)了我校各專業(yè)在教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型上的積極探索與蓬勃生機(jī)。

在研討環(huán)節(jié)，與會(huì)代表圍繞“智慧課程與融媒體教材協(xié)同推進(jìn)‘兩性一度’落實(shí)路徑”展開深入交流。大家一致認(rèn)為，要堅(jiān)持以智慧課堂為主陣地，以融媒體教材為重要支撐，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、方法與資源的系統(tǒng)重構(gòu)，構(gòu)建“課堂有深度、教材有廣度、學(xué)習(xí)有挑戰(zhàn)”的新型教學(xué)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)與教材建設(shè)雙輪驅(qū)動(dòng)、同頻共振。

（圖文/吳小艷）