近日,我校首批國家公派“卓越醫師”項目10名師生順利完成在加拿大阿爾伯塔大學為期三個月的交流學習。此次交流項目除我校師生外,還有來自山東大學、溫州醫科大學等高校的共計30名師生共同參與。

交流期間,學生們系統深入地學習了加拿大獨具特色的分級診療制度以及家庭醫生首診模式,對國外先進的醫療服務體系有了全面且清晰的認知。在阿爾伯塔大學設施先進的模擬醫院內,學生們親身參與高仿真臨床場景演練,將理論知識與模擬實踐緊密結合;走進康復機器人實驗室,大家近距離觀摩外骨骼機器人如何輔助腦卒中患者進行康復訓練,直觀感受醫療科技為患者康復帶來的新希望;在臨床仿真模擬環節,學生們在標準化病人的專業配合下,完整完成了病史采集、體格檢查以及病例匯報的全流程操作,并接受了關于醫患溝通細節的嚴格評估。每一個環節的嚴格訓練,都讓學生們的臨床基礎能力得到顯著提升,為后續深入臨床實踐筑牢根基。

結業典禮上,阿爾伯塔大學為我校師生頒發了結業證書。其中,我校第一臨床醫學院的徐培皓同學,憑借在臨床實踐中的優異表現脫穎而出,被授予“優秀學生”稱號,成為此次項目中唯一獲此殊榮的學員。

我校高度重視國際化人才培養,于2024年正式啟動卓越醫生人才國際化培養項目,首批10名師生成功獲批國家公派資格。2025年,共有21人獲得國家全額資助。“卓越醫師”項目的持續推進,標志著我校醫學教育國際化邁入新的發展階段,為培養具備全球視野、能夠參與國際醫療合作與競爭的“新醫科”人才搭建了關鍵平臺。
(圖文/劉齊玉)
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