8月10日，我校第一臨床醫(yī)學院開展了迎評促強“理論課磨課”教學活動，學校督導專家組成員、第一臨床醫(yī)學院副院長施熠煒出席，各教研室百余名骨干教師參加。

啟動會上，施熠煒強調(diào)，審核評估是檢驗學院教學成果的重要契機，磨課是優(yōu)化教學內(nèi)容、改進教學方法的關鍵環(huán)節(jié)，希望全體教師珍惜此次機會，虛心向?qū)＜覍W習，轉(zhuǎn)變教學理念，不斷錘煉教學技能，全面提升課堂教學質(zhì)量，積極落實“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”。啟動會后，骨干教師們分八組展開理論課試講。他們圍繞不同教學內(nèi)容，運用多樣化教學手段，將理論與實踐結(jié)合，融入臨床案例、互動問答等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了教學特色和調(diào)動了課堂氛圍。 每位教師試講結(jié)束后，督導專家組各位專家結(jié)合自身豐富經(jīng)驗，從教學細節(jié)出發(fā)，就課前準備、授課過程、課后反思等課堂教學全過程進行指導，在課件制作、板書設計、時間把控等方面給出專業(yè)建議，從教學目標設定、內(nèi)容設計、方法運用、課堂互動技巧等多個方面進行了細致點評。審核評估做好充分準備。

隨后，學校督導委員會副主任委員王英元詳細解讀了“理論課磨課”理論教學活動評審指標和注意事項。

磨課教學活動結(jié)束后，全體督導專家就本次磨課情況進行了反。詠萄杓瓶蒲、內(nèi)容前沿性、OBE教學理念的體現(xiàn)、思政融入度等維度進行了多角度的點評，并針對教學痛點提出精準建議，助力教師突破教學瓶頸。

施熠煒在總結(jié)講話中指出，磨課是迎評促建的關鍵抓手，也是鍛造“金課”、培育“金師”的重要路徑，各教研室要以此次磨課活動為契機，組織教師認真根據(jù)專家反饋意見，對課程反復打磨、不斷優(yōu)化，切實將改進措施落實到教學工作中。

（圖文/劉霞）