為持續(xù)推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估準(zhǔn)備工作，規(guī)范臨床教學(xué)流程，提升教師實(shí)踐帶教能力，8月20日，第一臨床醫(yī)學(xué)院組織了教學(xué)查房競(jìng)賽。本次競(jìng)賽以“強(qiáng)化OBE理念，錘煉教學(xué)能力”為核心，共7個(gè)臨床科室的骨干教師參加，評(píng)委由學(xué)院教學(xué)專家、臨床一線資深醫(yī)師張偉華、李莉、馬宏、黨小紅、藥紅梅、齊自寧、劉宏組成。

競(jìng)賽分兩組進(jìn)行，第一組參賽科室為呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科、泌尿外科、肝膽外科；第二組參賽科室為兒科、產(chǎn)科、消化內(nèi)科、心血管內(nèi)科。

競(jìng)賽要求參賽教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成查房流程，不僅考察參賽教師的臨床診療能力，更是對(duì)教學(xué)思路清晰性與引導(dǎo)性的考驗(yàn)，同時(shí)教師要在教學(xué)查房中貫徹立德樹(shù)人的教學(xué)理念，體現(xiàn)思政融合教育。賽前，參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備查房資料，結(jié)合OBE理念明確教學(xué)目標(biāo)，與患者和家屬提前交流。

比賽過(guò)程中，各參賽老師圍繞真實(shí)病例展開(kāi)教學(xué)查房，從病史采集、體格檢查、病情分析到診療方案制定，全方位展示了教學(xué)能力和學(xué)生的臨床技能，巧妙運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。同時(shí)，參賽隊(duì)伍注重人文關(guān)懷融入教學(xué)，展現(xiàn)了良好的醫(yī)患溝通技巧和職業(yè)素養(yǎng)。

評(píng)委們從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生參與度、臨床技能操作以及人文關(guān)懷等多個(gè)維度對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行綜合評(píng)分并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了參賽教師的精彩表現(xiàn)，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)查房中存在的問(wèn)題提出寶貴建議，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步強(qiáng)化臨床思維培養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)循證醫(yī)學(xué)及“以患者為中心”的理念，注重教學(xué)過(guò)程中細(xì)節(jié)把控和學(xué)生反饋。

本次教學(xué)查房競(jìng)賽的舉辦不僅為廣大臨床教師提供了展示和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也為學(xué)院本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作注入新動(dòng)力。未來(lái)，山醫(yī)大一院/第一臨床醫(yī)學(xué)院將以此次競(jìng)賽為契機(jī)，持續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升臨床教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才而努力奮斗。

（圖文/劉霞）