近日，由山西省教育廳主辦的第五屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽山西賽區(qū)比賽圓滿落幕。我院王雨老師作為主講教師，與梁玲君、鄧婧、劉洋三位團隊教師共同打造的《醫(yī)學史》課程，在新文科中級及以下組激烈角逐中脫穎而出，榮獲省賽二等獎。

本屆賽事自2024年10月啟動以來，由學校教務部統(tǒng)籌組織，經(jīng)院校兩級選拔，《醫(yī)學史》課程團隊獲得省賽參賽資格。備賽期間，教務部組建專家輔導團，圍繞教學設(shè)計重構(gòu)、數(shù)字化資源建設(shè)、課程思政融入、創(chuàng)新點凝練等維度對參賽團隊進行“一對一”精準打磨；開展多場全流程實景模擬演練，幫助教師團隊深度熟悉賽事節(jié)奏，全面提升臨場應變能力與教學展示效果。

《醫(yī)學史》課程團隊緊扣“新文科”建設(shè)要求，以“培養(yǎng)兼具科學精神與人文情懷的新時代醫(yī)學人才”為目標，創(chuàng)新提出“情景式”教學模式：以“重構(gòu)凝練、代入場域、價值建構(gòu)”三維遞進，貫通“知識線—問題線—思政線”三階融通的課堂生態(tài)。課程依托學校及附屬醫(yī)院的生命科學館、校史館、院史館等資源，引導學生透過歷史案例反思當代醫(yī)學倫理困境，真正實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)同頻共振。

此次獲獎是學校“以賽促教、以賽促建”理念的又一碩果。下一步，學院將持續(xù)發(fā)揮教學競賽的示范輻射作用，深化醫(yī)文交叉課程群建設(shè)，著力打造一批“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”兼具的人文醫(yī)學金課，為學校“雙一流”建設(shè)和高質(zhì)量醫(yī)學人才培養(yǎng)注入強勁的人文動能。

(圖文/王雨)

初審初校：梁玲君