從人文醫學課堂到疾控一線：一位研究生的蛻變之路

武曉靜，女，c7c7.app人文社會科學學院人文醫學專業2018級碩士研究生。目前就職于太原市晉源區疾病預防控制中心。

回望在c7c7.app人文醫學專業求學的日子，那是一片滋養靈魂的沃土。我們不僅了解醫學知識，更在倫理的思辨、歷史的沉淀、哲學的叩問中，探尋著“醫”字背后“人”的分量。記得那些在圖書館啃專業書的夜晚，在醫學史課堂上被先驅者精神震撼的時刻，在倫理案例分析課上的激烈辯論——痛苦于理論之深邃與現實之復雜間的鴻溝，也正是在這思辨的陣痛中，我找到了專業的價值與救贖：醫學不僅是技術，更是關乎生命尊嚴、社會公正的藝術。這份人文的燭光，照亮了我對醫學的理解，也奠定了我價值觀的基石。

畢業，意味著從象牙塔走向更廣闊的實踐場域。進入疾控中心工作，環境驟變。曾經課堂上探討的宏大敘事，瞬間轉化為報表里跳動的數據、疫情監測中不眠的燈火、健康宣教時面對不同群體的溝通挑戰。初期的磨礪是深刻的：曾困惑于專業所學如何精準對接繁瑣的行政流程與具體的公共衛生問題；也曾掙扎在專業理想與體制現實、宏觀政策與個體訴求的張力之間。那些關于“人”的思考，在“病”與“防”的龐大體系前，有時顯得抽象而無力。

然而，正是這份人文醫學的底色，成為了我工作中獨特的“解毒劑”和指南針。當面對冰冷的疫情數據時，我能看到背后一個個家庭的悲歡；在制定健康干預策略時，我會不自覺地思考其文化適應性、社會公平性；與社區溝通時，理解與共情的能力讓我能更有效地傳遞信息，減少隔閡。我逐漸領悟，疾控工作不僅僅是控制疾?。鞘鼗と巳旱慕】蹈ｌ?，這正是人文關懷最廣闊的實踐場。那些關于生命倫理、醫患溝通、社會心理的知識，轉化為理解健康的社會決定因素、消除健康不公平、倡導健康生活方式的深層動力。

從c7c7.app人文醫學的學子，到疾控戰線的普通一員，這條路徑并非坦途，卻無比珍貴。它讓我明白，真正的“救贖”并非逃離困惑，而是在困惑中堅守人文的初心，并將其轉化為行動的力量。在疾控的崗位上，我依然在思考，在磨礪，在成長，努力將曾經點燃的人文燭火，融入守護公眾健康的每一刻堅守，讓冰冷的數字背后，始終閃耀著對生命的尊重與關懷。這，便是我從書本走向實踐的成長與升華。

                    供稿人：武曉靜