為進一步落實省委省政府領導對《脫貧攻堅是一堂生動的國情教育課》重要批示精神，4月15日下午，省教育廳在興縣召開高校興縣脫貧攻堅社會實踐啟動座談會。張俊龍主持會議并傳達了省委省政府領導對《脫貧攻堅是一堂生動的國情教育課》的重要批示精神。吳俊清廳長要求各高校充分認識大學生參與脫貧攻堅社會實踐的重要意義，充分認識興縣既是革命老區，又是貧困地區的雙重特性，組織青年師生用所學知識反哺革命老區貧困人民。

在省教育廳的統一要求和安排下，c7c7.app黨政領導高度重視，4月15日，學校黨委賀培鳳副書記、張輝副校長帶領人事處、學生處、馬克思主義學院等相關部門負責人來到服務地興縣康寧鎮，開展前期調研和對接。

4月18日，由人事處、人文社會科學學院、馬克思主義學院共同組織，王志中、劉曉麗、姚尚滿、賈冰云為指導老師，由社會工作專業本科生和公衛學院研究生等12名同學組成了大學生“知國情，惠民生”教育實踐服務隊，在國家級貧困縣呂梁市興縣康寧鎮康寧村開展為期十天的教育扶貧活動。

活動分為前期調研與社會工作專業服務兩部分，通過訪談和問卷調查方式，教育實踐服務隊了解到該村貧困兒童面臨以下幾方面共同問題：家庭經濟狀況較差，心理健康發展受到影響，教育資源缺乏，健康醫療衛生教育不足，安全隱患突出。根據調查到的問題，服務隊設計了服務計劃，開展一系列專業性的社會工作服務，從而達到深化貧困兒童對社會支持網絡的認知，提升人際交往能力，適時表達自己內心需求；彌補當地教育資源的缺失，激發貧困兒童學習興趣，改變他們的學習方式，豐富校園文化生活；向康寧鎮康寧村在校師生普及傳染病預防知識與健康營養膳食搭配相關知識；向貧困兒童介紹交通、戶外、食品安全等相關知識，幫助他們提高安全防范意識的目的。

本次活動，共發放調查問卷43份，深度訪談貧困兒童家庭12戶、學校教職工4人、鎮村干部5人，開設健康知識講座1次、安全教育講座1次、以“候鳥之行，你我相隨”為主題的留守兒童小組5節次、以“快樂參與，共同成長”為主題的成長小組5節次，組織口罩制作活動1次，發起白血病患兒籌款活動1?�，直接服务人次�?13人，間接服務人次達800人。最終，形成康寧村貧困兒童調查報告1份和貧困兒童社會工作服務報告1份。

經過此次教育實踐服務活動，增強了青年學生社會責任感、認同感和使命感，教育扶貧小組成員在盡己所能為康寧村貧困家庭兒童提供專業性的社會工作服務的同時，也深刻體會到貧困農村地區群眾存在的困難和需求，激發成員努力完成學業，盡早投入到祖國的扶貧事業中。