7月2日,我校生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系特邀專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員,面向全系師生在慎思A208教室開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的救護(hù)知識(shí)講座。這場(chǎng)歷時(shí)2小時(shí)的講座,以理論講解與實(shí)操演示相結(jié)合的方式,為在場(chǎng)師生普及了應(yīng)急救護(hù)知識(shí),筑牢生命安全防線。
活動(dòng)中,主講醫(yī)護(hù)人員圍繞心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止血、骨折固定等常見(jiàn)應(yīng)急救護(hù)場(chǎng)景,結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行細(xì)致講解。在理論環(huán)節(jié),從救護(hù)原則到操作要點(diǎn),條理清晰地剖析了每一個(gè)關(guān)鍵步驟;實(shí)操演示階段,醫(yī)護(hù)人員借助模擬人教具,現(xiàn)場(chǎng)示范心肺復(fù)蘇的按壓深度、頻率及人工呼吸的正確方法,還演示了不同創(chuàng)傷情況下的止血包扎技巧。
參與師生熱情高漲,在互動(dòng)環(huán)節(jié)積極舉手提問(wèn),就日?贍苡齙降木然だЩ笙蛞交と嗽鼻虢。不少同學(xué)主動(dòng)上前,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)操練習(xí),從按壓姿勢(shì)的調(diào)整到包扎力度的把控,反復(fù)嘗試直至掌握要領(lǐng)。

學(xué)生張瑩瑩在活動(dòng)后說(shuō):“以前總覺(jué)得救護(hù)是專(zhuān)業(yè)人士的事,通過(guò)這次講座才發(fā)現(xiàn),掌握基本救護(hù)技能對(duì)每個(gè)人都很重要。萬(wàn)一遇到緊急情況,這些知識(shí)可能就是挽救生命的關(guān)鍵,這樣的講座太有意義了!”主講醫(yī)護(hù)人員也表示:“很高興能有機(jī)會(huì)把救護(hù)知識(shí)傳遞給同學(xué)們,應(yīng)急救護(hù)講究‘黃金時(shí)間’,希望大家能把學(xué)到的知識(shí)記在心里、用在實(shí)處,在需要時(shí)能挺身而出。”

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系黨總支秦娜書(shū)記對(duì)此次活動(dòng)給予肯定:“開(kāi)展救護(hù)知識(shí)講座,既是對(duì)學(xué)科知識(shí)的延伸拓展,也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。希望同學(xué)們能將所學(xué)技能內(nèi)化于心、外化于行,不僅成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者,更能成為守護(hù)生命的‘第一響應(yīng)人’。”

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系師生表示,將以此次講座為契機(jī),持續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí),并積極向身邊人普及,讓更多人了解救護(hù)、學(xué)會(huì)救護(hù),共同為構(gòu)建安全和諧的校園與社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
(圖/文:張金金)
初審初校:龐南
復(fù)審復(fù)校:李建生
終審終校:秦娜
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