7月2日，我校生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系特邀專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員，面向全系師生在慎思A208教室開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的救護(hù)知識(shí)講座。這場(chǎng)歷時(shí)2小時(shí)的講座，以理論講解與實(shí)操演示相結(jié)合的方式，為在場(chǎng)師生普及了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，筑牢生命安全防線。

活動(dòng)中，主講醫(yī)護(hù)人員圍繞心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止血、骨折固定等常見(jiàn)應(yīng)急救護(hù)場(chǎng)景，結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行細(xì)致講解。在理論環(huán)節(jié)，從救護(hù)原則到操作要點(diǎn)，條理清晰地剖析了每一個(gè)關(guān)鍵步驟；實(shí)操演示階段，醫(yī)護(hù)人員借助模擬人教具，現(xiàn)場(chǎng)示范心肺復(fù)蘇的按壓深度、頻率及人工呼吸的正確方法，還演示了不同創(chuàng)傷情況下的止血包扎技巧。

參與師生熱情高漲，在互動(dòng)環(huán)節(jié)積極舉手提問(wèn)，就日？贍苡齙降木然だЩ笙蛞交と嗽鼻虢。不少同學(xué)主動(dòng)上前，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，從按壓姿勢(shì)的調(diào)整到包扎力度的把控，反復(fù)嘗試直至掌握要領(lǐng)。

學(xué)生張瑩瑩在活動(dòng)后說(shuō)：“以前總覺(jué)得救護(hù)是專(zhuān)業(yè)人士的事，通過(guò)這次講座才發(fā)現(xiàn)，掌握基本救護(hù)技能對(duì)每個(gè)人都很重要。萬(wàn)一遇到緊急情況，這些知識(shí)可能就是挽救生命的關(guān)鍵，這樣的講座太有意義了！”主講醫(yī)護(hù)人員也表示：“很高興能有機(jī)會(huì)把救護(hù)知識(shí)傳遞給同學(xué)們，應(yīng)急救護(hù)講究‘黃金時(shí)間’，希望大家能把學(xué)到的知識(shí)記在心里、用在實(shí)處，在需要時(shí)能挺身而出。”

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系黨總支秦娜書(shū)記對(duì)此次活動(dòng)給予肯定：“開(kāi)展救護(hù)知識(shí)講座，既是對(duì)學(xué)科知識(shí)的延伸拓展，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。希望同學(xué)們能將所學(xué)技能內(nèi)化于心、外化于行，不僅成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，更能成為守護(hù)生命的‘第一響應(yīng)人’。”

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系師生表示，將以此次講座為契機(jī)，持續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，并積極向身邊人普及，讓更多人了解救護(hù)、學(xué)會(huì)救護(hù)，共同為構(gòu)建安全和諧的校園與社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

（圖/文：張金金）

                             初審初校：龐南

                             復(fù)審復(fù)校：李建生

                             終審終校：秦娜