為進一步把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神引向深入，做好理論書籍《中國式現(xiàn)代化面對面》的學習宣傳工作，根據(jù)省委教育工委和校黨委的安排，10月13日上午，我校思政課骨干教師理論宣講團在中都校區(qū)至善樓A214會議室組織開展了《中國式現(xiàn)代化面對面》集體備課會，會議由宣講團團長董海濤主持。

董海濤首先就開展《中國式現(xiàn)代化面對面》理論宣講的重要意義、工作安排及相關要求進行了介紹說明，并指出開展集體備課是宣講工作提質(zhì)增效的基礎工作，必須要善用之、用好之。宣講團成員依次就前期的自學情況、理論收獲以及宣講建議等進行了交流發(fā)言和集體討論。尹俊芳老師指出，《中國式現(xiàn)代化面對面》緊緊圍繞中國式現(xiàn)代化的理論和實踐，對中國式現(xiàn)代化的17個重大問題進行了集中回答和闡釋。在宣講過程中，要注意將其與黨的二十大精神的學習宣傳相結(jié)合，做到有機融合、深度貫通。宋祿華老師指出，學習宣傳《中國式現(xiàn)代化面對面》最重要的就是準確把握和認識其中的新表述、新論斷，要把“帶著熱氣”的最新理論創(chuàng)新成果呈現(xiàn)在宣講活動的“盛宴”上，切實提升理論宣講工作的時效性和實效性。劉艷花老師指出，開展理論宣講時應注意與現(xiàn)有教材教學內(nèi)容的關聯(lián)性，既要聚焦主題，還要“各有各的味”。王虹老師指出，準確把握宣講對象特點特征是提高理論宣講效能的重要前提，必須做好“學情”分析，才能切實提高宣講工作的針對性。

通過集體備課，宣講團成員進一步提高了認識、提升了本領、增進了信心，紛紛表示要努力將集體備課的成果有效轉(zhuǎn)化為理論宣講的成效，積極探索、大膽創(chuàng)新，積極主動開展各類對象化、分眾化、互動化的宣講活動，不斷推動《中國式現(xiàn)代化面對面》理論宣講工作真正走進師生、入心入腦，進而增進奮進新時代、建功新征程的思想自覺和實踐動力。

（圖文/馮金鐘）