4月30日下午，我校“德醫相融工作坊系列活動——課程思政專項第二十期”在第二臨床醫學院舉辦。本期活動由婦產科學課程負責人平毅分享交流。護理學院黨委書記董海濤、教務部副部長劉佳佳、課程思政建設中心負責人鄭潔、教務部醫學教育研究中心主任劉楠以及第二臨床醫學院的核心團隊共30余人參加線下活動，線上500余人觀摩同步直播。第二臨床醫學院教務處處長孟彩霞主持會議。

劉佳佳指出，作為山西省課程思政建設聯盟和“新醫科”課程思政研究中心的牽頭單位，學校通過舉辦“德醫相融”工作坊活動，旨在進一步加強教師隊伍建設，引導教師將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，用好課堂教學主渠道，以德樹人，以智啟人，以情育人，擢升醫學生綜合素養，全面提升醫學教育教學質量。

平毅以《“守護婦幼健康，托舉生命之光”——婦產科學課程思政教學設計》為題，介紹了該課程的思政育人理念和教學實施概況。該課程以“守護婦幼健康，托舉生命之光”為育人理念，通過挖掘、梳理典型案例，實現思政融入專業，理論溝通實踐的目標。課程通過主題研討、情景解析、角色扮演等多元化的教學方法將思政教育融入專業知識授課中，幫助學生樹立“婦幼健康守護者”的角色意識，促進學生知識、能力和素質的整體提升。

鄭潔和劉楠認為，婦產科學課程的思政教學設計分享體現了“注重頂層設計”、“注重學生參與”以及“注重以文化人”的特點，是一次育知和育德有機結合的教學學術分享。與會老師結合所授課程，圍繞課程思政理念的凝練和表達，逐一發言，一致認為課程思政是一項系統性的育人活動，需要基于“知行合一”聯動多方主體持續推進全員、全程、全方位育人工作。

董海濤以“課程思政何為、為何、如何”為題系統闡釋了課程思政的基本要義、開展課程思政的重要意義以及在醫學教育實踐中推進課程思政的具體舉措。她指出，課程思政重在育人，每一位教師需要秉持名師意識，將其內化于心，外化于行，以切實的教育教學行動提升教育教學水平，提高醫學人才培養質量。