7月15日下午，學(xué)校“德醫(yī)相融工作坊系列活動(dòng)——課程思政專項(xiàng)第二十五期”在第二臨床醫(yī)學(xué)院舉辦。本期活動(dòng)由神經(jīng)病學(xué)課程負(fù)責(zé)人馬聯(lián)勝和腫瘤學(xué)概論課程負(fù)責(zé)人宋翔分享交流。護(hù)理學(xué)院黨委書(shū)記董海濤、課程思政建設(shè)中心鄭潔以及第二臨床醫(yī)學(xué)院核心課程團(tuán)隊(duì)共20余人參加線下活動(dòng)，線上600余人觀摩同步直播。會(huì)議由第二臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)郭錦麗主持。

馬聯(lián)勝以《暢通神經(jīng)，解除痛苦——神經(jīng)病學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，從神經(jīng)病學(xué)學(xué)科特點(diǎn)切入，系統(tǒng)介紹了腦血管病課程的思政設(shè)計(jì)理念。課程通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)情分析，系統(tǒng)挖掘課程思政元素。“時(shí)間就是大腦，時(shí)間就是生命”，引發(fā)學(xué)生的共鳴與思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)思政元素潛移默化融入課程，培養(yǎng)學(xué)生作為醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)及文化素養(yǎng)，提升學(xué)生作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任感及自豪感。

宋翔以《“與癌共存·與愛(ài)共舞”——腫瘤學(xué)概論課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，展現(xiàn)了腫瘤學(xué)概論課程的思政教學(xué)頂層設(shè)計(jì)。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)提出課程目標(biāo)，將思政主題貫穿到育人事業(yè)當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生秉承為人民服務(wù)的信念，提升職業(yè)自豪感和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)學(xué)生提升共情能力，思考身為醫(yī)者治病救人的責(zé)任感和重?fù)?dān)。課程教學(xué)以理論聯(lián)系實(shí)際，以案例啟發(fā)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，全方位提高未來(lái)腫瘤領(lǐng)域醫(yī)者的能力和素養(yǎng)。

在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，董海濤和鄭潔認(rèn)為兩門課程的思政教學(xué)設(shè)計(jì)精彩、精準(zhǔn)、精細(xì)，通過(guò)全面系統(tǒng)的學(xué)情分析，提出針對(duì)性教學(xué)策略，突出課程特點(diǎn)，聚焦人才培養(yǎng)，教學(xué)成效顯著。與會(huì)師生紛紛表示，學(xué)情分析在課程思政設(shè)計(jì)中占有重要地位，基于此呈現(xiàn)的課程思政內(nèi)容設(shè)計(jì)，能夠提高課堂教學(xué)實(shí)效，助力臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。