8月30日下午，學校“德醫相融工作坊系列活動——課程思政專項第二十七期”在第二臨床醫學院舉辦。本期活動由醫學影像學課程負責人吳文勁分享交流。教務部副部長劉佳佳、課程思政建設中心鄭潔以及第二臨床醫學院核心課程團隊共15人參加線下活動，線上800余人觀摩同步直播。會議由第二臨床醫學院教學部部長郭錦麗主持。

吳文勁以《觀黑白方寸，抒大愛萬千——醫學影像學課程思政教學設計》為題，從“思想、理論、實踐”三個維度著力，提出醫學影像學“一個引導，三個培養”的教學創新模式。從思想維度引領醫學影像學課程思政的高度；從理論維度構建醫學影像學課程思政的寬度；從實踐維度提升醫學影像學課程思政的廣度。營造“寓教于樂、化教于心”的教學氛圍，將典型思政元素融入課程教學，達到“培根鑄魂、啟智潤心”的教學目標，為卓越醫學影像學人才培養貢獻力量。

鄭潔指出，教師應圍繞本課程特點凝練課程思政內涵，突出辨識度。不論是教學內容上的思政元素挖掘，還是教學方法上的思政元素融入，一定要圍繞課程思政內涵形成一條主軸線，切忌“兩張皮”“硬融入”。教學成效要聚焦育人層面，強調學生的成長與發展。劉佳佳強調了課程思政建設工作的重要性和必要性，需要教師提高認識，以促進學生發展為理念，整體基于學校人才培養目標、專業人才培養目標以及課程教學思政目標進行課程思政設計，有效落實育人行動，實現立德樹人的育人目標。