為進一步提高智能醫(yī)學工程專業(yè)辦學質(zhì)量，3月27日—28日，管理學院院長于琦、副院長李建濤帶領(lǐng)教學相關(guān)人員先后前往天津大學、北京協(xié)和醫(yī)學院生物醫(yī)學工程研究所、天津醫(yī)科大學、南開大學及東軟教育科技集團開展學習調(diào)研。

在天津大學醫(yī)學部，徐瑞副院長帶領(lǐng)參觀天津大學“興醫(yī)之路”主題教育館，辦公室主任趙晶晶詳細講解了智能醫(yī)學工程專業(yè)在學科建設(shè)、教學科研平臺、科研布局、師資榮譽、國際合作等方面取得的優(yōu)異成果。隨后，進一步參觀了該專業(yè)的實驗室。

在北京協(xié)和醫(yī)學院生物醫(yī)學工程研究所，生物醫(yī)學工程研究所黨委副書記劉志朋、副所長朱敦皖參加學習調(diào)研。大家圍繞生物醫(yī)學工程及智能醫(yī)學工程專業(yè)的異同展開深入交流，并一致認為智能醫(yī)學工程專業(yè)學生培養(yǎng)及未來發(fā)展都應(yīng)與生物醫(yī)學工程區(qū)分，同時結(jié)合我校優(yōu)勢發(fā)揮該專業(yè)的特色。

在天津醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程與技術(shù)學院，學院黨委書記王逸濱，副院長胡春紅、張濤等相關(guān)學者專家開展學習調(diào)研。張濤介紹了學院基本情況，于琦介紹了智能醫(yī)學工程專業(yè)基本情況。雙方就智能醫(yī)學工程專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標、教育教學水平、課程體系設(shè)置等方面進行交流探討，學習調(diào)研效果顯著。菅喜岐教授詳細闡述了天津醫(yī)科大學智能醫(yī)學工程專業(yè)的課程設(shè)置及辦學經(jīng)驗，并針對我方課程設(shè)置的弱項提出了有效建議。

在南開大學醫(yī)學部，譚小月副院長指出醫(yī)學部智能醫(yī)學工程專業(yè)招生模式采用二次選拔方式，尊重學生自身意愿；采取“小班”精英教學模式，師生比達到1:2，顯著提高了教學質(zhì)量；重視數(shù)學、重點課程教學，給予學生自主擇課權(quán)利，增強學生興趣培養(yǎng)。劉暢教授詳細介紹了醫(yī)學部智能醫(yī)學工程專業(yè)的情況，并展示了第一屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況。雙方就智能醫(yī)學工程專業(yè)辦學理念、人才培養(yǎng)特色、文化建設(shè)特色等方面進行學習交流，無保留地分享了彼此的經(jīng)驗與成果，并為學院的學科建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗。

管理學院組隊還前往東軟教育科技集團進行實地調(diào)研，雙方就智能醫(yī)學工程專業(yè)的實習實踐、實踐課程方案的設(shè)計、實習生的培養(yǎng)就業(yè)等方面進行深入探討，并與所在實習學生座談，這對學院聯(lián)合企業(yè)開設(shè)實踐課程具有重要借鑒意義。

通過此次學習調(diào)研，在借鑒工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，博采眾長，取長補短，有效促進與兄弟院校的聯(lián)系，大家并一致表示，共同為智能醫(yī)學工程專業(yè)的發(fā)展做貢獻，期待今后在智能醫(yī)學工程專業(yè)學生培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)方面進一步深入合作。

（文/薛貝、王洋；圖/薛貝）