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| 建設(shè)概況 |
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| 2014-09-29 |
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一、工作基礎(chǔ) c7c7.app始建于1919年,是全國建校最早的高等醫(yī)學(xué)院校之一,目前已發(fā)展為醫(yī)、理、文綜合性大學(xué)。c7c7.app藥學(xué)院于1979成立,目前設(shè)有藥學(xué)、藥物制劑、中藥學(xué)三個(gè)本科專業(yè),藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)三個(gè)二級學(xué)科和藥學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)。設(shè)立5個(gè)教研室、3個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心和1個(gè)中藥標(biāo)本館。山西省中醫(yī)藥現(xiàn)代工程技術(shù)中心和山西執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心設(shè)立在藥學(xué)院。 1979年,學(xué)院建立了依托于教研室的實(shí)驗(yàn)室。1997年學(xué)院先后成立藥物合成綜合實(shí)驗(yàn)室、分析綜合實(shí)驗(yàn)室及藥學(xué)基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)室,同時(shí)開始實(shí)踐教學(xué)一體化及教學(xué)管理體制等方面的改革探索與實(shí)踐,并分別于1998、1999年通過山西省教委實(shí)驗(yàn)室評估驗(yàn)收。 近年來,為了提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校先后以新專業(yè)建設(shè)、本科教學(xué)評估、日元貸款、新校區(qū)建設(shè)等多種方式,累計(jì)投入2300余萬元進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)儀器購置,于2010年建成山西省藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,大大提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)藥學(xué)人才提供良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)平臺。2013年1月,c7c7.app中藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,在山西省藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的基礎(chǔ)上,作為藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要組成部分,正式組建成立。 二、建設(shè)理念與概況 中藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心位于c7c7.app新校區(qū)明德樓,總占地面積約8600平方米。中心目前承擔(dān)藥學(xué)、藥物制劑學(xué)和中藥學(xué)三個(gè)專業(yè)的中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥商品學(xué)等15門課程的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),每年實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人,超過12000人時(shí)數(shù)。中心主任由 藥學(xué)院副院長高建平教授擔(dān)任,現(xiàn)有專任教師54人。 中藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心本著“共享優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)資源”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“虛為實(shí)延、虛實(shí)互補(bǔ)”的建設(shè)理念,以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求為核心,以信息化教學(xué)資源建設(shè)為重點(diǎn),突出山西中醫(yī)藥文化特色,注重實(shí)驗(yàn)的高度虛擬仿真。使學(xué)生通過虛擬仿真學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,更深刻、更高效理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵、掌握實(shí)際操作技能。真正實(shí)現(xiàn)虛擬仿真和真實(shí)實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合,提高學(xué)生的認(rèn)知和專業(yè)實(shí)踐操作能力。 中心建設(shè)過程中,結(jié)合所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校外醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)基地教學(xué)實(shí)習(xí)等,構(gòu)建了中藥資源與藥材生產(chǎn)、中藥質(zhì)量評價(jià)、數(shù)字中醫(yī)藥三個(gè)模擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)??椋?)。各??榧認(rèn)嗷ザ懶?、自成一體,具有不同課程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能,靈活組合,實(shí)現(xiàn)了中藥學(xué)類虛擬仿真訓(xùn)練的有機(jī)整合,有利于提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。 中心依托數(shù)字媒體、幻影成像、動漫游戲、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù),突破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。例如,數(shù)字中醫(yī)藥??櫓?,模擬藥房設(shè)計(jì)成游戲形式,利用多媒體模擬仿真系統(tǒng),通過動漫人物模擬真實(shí)藥房場景,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室就能身臨其境體驗(yàn)審藥方、中藥房抓藥、煎藥等過程;學(xué)習(xí)考核方式我們采用1分鐘搶答的游戲形式,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升了自主學(xué)習(xí)的可操作性。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和體驗(yàn)完成了中醫(yī)基礎(chǔ)、方劑學(xué)及中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,改變了這些課程目前只有理論課的現(xiàn)狀,同時(shí)彌補(bǔ)了學(xué)生醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)中在中藥房實(shí)習(xí)機(jī)會少、時(shí)間短等不足。中藥資源與藥材生產(chǎn)??椋ü稚撐掏隊(duì)澳J澆行蝸?、直觀地呈現(xiàn)針對全國九大藥材分布生產(chǎn)地和山西道地藥材分布;采用幻影懸浮成像技術(shù),仿真模擬呈現(xiàn)對山西道地藥材黃芪、連翹和黨參的生長特征進(jìn)行,逼真地體現(xiàn)山西道地藥材的生長過程和藥材特性,突出山西中藥特色。中藥質(zhì)量評價(jià)???,建立了中藥材、中藥飲片查詢系統(tǒng)、中藥真?zhèn)舞b別等并與網(wǎng)絡(luò)連接,方便學(xué)生學(xué)習(xí)使用,實(shí)現(xiàn)資源共享。
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