近年來，c7c7.app公共衛生學院始終堅守“立德樹人”初心使命，以培養“預風險、善防制、勇逆行、守健康”的卓越公共衛生人才為目標，以理想信念為核心，以社會主義核心價值觀為主線，探索“實踐大地練本領，防疫大課育擔當，象伊精神強信念，無我奉獻衛健康”的醫德教育新模式，傳承“始終把人民健康作為自己畢生追求”的象伊精神，構建“三全育人”大格局，成效顯著。

深入實施課程思政改革

學院通過“周三時間”集體備課、教學示例引導授課、教學專家課堂督導將思政育人元素融入理論教學，通過導師培訓、基地評估、“實習第一課”將職業擔當精神融入實踐教學，通過做好學科傳承、講好公衛故事、勇擔防控使命將創新創造精神融入科學研究，形成了閉環式的課程思政育人體系。9 個二級學科組建了課程思政團隊，山醫名師、教學能手、雙帶頭人為團隊核心；思政元素全面覆蓋 30 門專業課程，創建公衛特色思政案例 30 個，開創了理論塑造與行為養成一體化的育人格局。

（各教研室開展“周三時間”集體備課）

堅守課堂和網絡兩個陣地

學院堅守課堂陣地，堅定政治方向，做到授課有紀律、政策講到位、評教全覆蓋；堅守網絡陣地，做到講座必報、活動必督，常態化開展輿情監控和意識形態研判，構建線上線下同心圓，筑牢意識形態防線。學科專家利用專業優勢，通過科普宣傳、疫情防控開學第一課等方式，在課堂、學習強國、公眾號、學校網站等線上線下平臺對重大公共衛生事件輿論正確引導，幫助公眾不信謠、不傳謠、穩定心理，積極應對不實言論，廣泛宣傳主流價值，構建了完善的網絡輿情預警機制和應對方案，2020年榮獲校級“宣傳工作先進集體”。

（2020年5月，學院領導為本科畢業年級講授“返校第一課”）

打造“科研-實踐-文化-志愿服務”育人平臺

學院依托煤礦公共衛生研究生教育創新中心、委校共建預防醫學科學院、重大疾病風險評估省重點實驗室等科研育人平臺及全國研究生暑期學習班交流平臺，提升學生科學研究能力；依托 8 個研究生實踐育人平臺，參加大學生創新創業大賽、統計建模大賽等學科競賽，提高學生實踐創新能力；通過一院一品“公衛博覽”、“醫學生”杯足球賽、“學長學姐說”學習經驗分享等品牌育人活動，打造文化育人平臺；通過社區實踐活動，宣傳公共衛生政策，延伸志愿服務平臺，培養學生無我奉獻、衛戍健康的職業精神。新冠肺炎疫情防控期間，116名公衛學生志愿者向疫而行，用實際行動書寫了公衛人的責任與擔當。

（2020年12月，學院舉辦第十三屆公衛博覽“戰疫同心，預艾同行”主題晚會）

（2021年1月，學院研究生志愿者支援山西省晉中市疫情防控）

實施基層黨組織“四力”提升工程

學院創建黨建引領“1+N”工程，以黨建引領教學、科研、社會服務，增強領導力；通過典型案例、“雙帶頭人”工作室、學生黨建“雙創”，增強戰斗力；通過微黨課、“三聯系三負責”，增強凝聚力； 通過“背靠背”考察、述職評議，增強公信力。學院榮獲省級“高校黨建工作標桿院系”、“先進基層黨組織”、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、“高校研究生樣板黨支部”等，創建了特色黨建品牌；獲批校、省級思政課題 16 項，省級典型黨建案例 1 個，校級案例 2 個。

（2019年7月，學院教工四支部與本科生六支部聯合開展主題黨日活動）

構建多層次思政育人團隊

學院通過黨校培訓、“四史”教育提升政治引領能力；通過輔導員工作室、素質拓展計劃增強隊伍管理能力；通過技能比賽、案例研討拓展思想輔導能力；通過應急演練、信息化培訓強化應急處變能力；通過領題調研、學術沙龍提高科學研究能力。學院3 名教師獲全國“雷鋒式教育宣傳者”、“雷鋒式教育工作者”、“雷鋒式教師”，23 人次獲省級“三八紅旗手”、“高校教學名師”、“五一勞動獎章”、“青年五四獎章”等，57 人次獲校“三育人”先進教師、優秀思想政治輔導員、優秀學生工作者等，構建了多層次優秀思政育人團隊。

（2019年12月，學院召開支部書記、組織員和輔導員工作述職會議）

（依次為郭建娥、張繼濤、原大江、段弘揚、韓婷開展疫情防控工作）

近年來，公共衛生學院通過實施“三全育人”綜合改革，基本形成了全員全過程全方位的思政育人新格局，培養了一批批厚德博愛的公衛人才，分布在全國公共衛生事業各個崗位，如被湖北省人民政府授予新時代“最美逆行者”的韓婷，榮獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”的郭建娥、原大江、張繼濤，榮獲“全國衛生健康系統新冠肺炎疫情防控工作先進個人”的段弘揚。2020屆3名畢業生成為西部計劃志愿者，在祖國最需要的地方貢獻青春力量。

（圖文/張瑾、李薇）